|
Veel mensen vinden dat het blind zijn erger is dan doof zijn. Doofheid en doofstomheid zijn niet hetzelfde. Doofstomheid betekent dat mensen behalve dat ze doof zijn ook niet hebben leren spreken. Schrijf een opstel
van minimaal 10 regels; over hoe jij denkt dat de wereld van een dove eruit ziet. Dat ligt eraan of je op latere leeftijd doof geworden bent of al sinds je geboorte doof bent. Als het laatste het geval is dan kan je
waarschijnlijk ook niet praten:je kan dan dus alleen via schrift met iemand communiceren. Als je op latere leeftijd doof bent geworden kan je wel praten maar niet horen. Dat betekent dus dat je wel dingen tegen
iemand kan zeggen maar dat hij als hij wat terug wil zeggen dat op moet schrijven. Een aantal oorzaken van doofheid op jonge en op oudere leeftijd zijn.
Op jonge leeftijd: Op latere leeftijd De grote temperatuur van een bliksem zorgt ervoor dat de lucht enorm snel uitzet; dit ervaar je als een knal die wij donder noemen· De donder bij een onweer Door met een hamer op de gong te slaan breng je de gong in trilling. Dit hoor je.· Het geluid van een grote gong De lucht die wij uit onze longen persen stroomt langs onze stembanden. Deze worden hierdoor in trilling gebracht. Door onze stembanden strak te trekken of net minder strak te laten worden kunnen we de toonhoogte waarmee we spreken variëren.· Het geluid van onze stem. Zie de donder bij onweer Het geluid plant zich veel minder snel voort dan licht. Geluid plant zich in water sneller en beter voort dan in de lucht. Een verschijnsel waarbij je makkelijk kan vaststellen dat lichtgolven zich véél sneller voortplanten dan geluidsgolven zijn donder en bliksem op grote afstand; de donder en de bliksem ontstaan praktisch tegelijkertijd maar je ziet de bliksem veel eerder. De bouw van het oor:· Het geluid van een explosie. In de les krijg je een tekening van het oor in een schematische doorsnede. Als eerste moet je de tekening inkleuren. Dat doe je als volgt: alles wat bot is moet je bruin kleuren. De endolymfe kleur je geel en de Perilvmfe moet blauw ingekleurd worden. Benoem in de tekening de volgende delen: 1. de gehoorschelp
|
|
Het oor bestaat uit drie gedeelten
|
|
Style/met achtergrondplaatje.css Het uitwendig oor |
Het middenoor |
Het inwendig oor |
|
De gehoorschelp |
De hamer |
Het slakkenhuis |
|
De uitwendige gehoorgang |
Het aambeeld |
Het orgaan van Corti |
|
De stijgbeugel |
Het evenwichtsorgaan |
|
|
Het ovale venster | ||
|
De buis van Eustachius | ||
|
Het ronde venster | ||
|
Gehoorbeenspiertjes | ||
|
Het trommelvlies |
| Het trommelvlies |
| Het trommelvlies dient om de trillingen van het geluid over te brengen op de gehoorbeentjes de gehoorbeentjes Deze versterken of verzwakken de geluidstrillingen. |
|
De buis van Eustachius |
| de buis van Eustachius staat in verbinding met je keelholte. Hij wordt gebruikt als er drukverschillen zijn bijvoorbeeld als je een berg op rijd of opstijgt in een vliegtuig. Dan wordt via de buis van Eustachius de druk in het middenoor aan de omgeving aangepast. |
|
Het orgaan van Corti |
| Het orgaan van Corti zet beweging om in zenuwimpulsen. Dit kan hij doen omdat overhangende gedeelte trillen bij een bepaalde frequentie. Dit wordt geregistreerd door haartjes die op zenuwen bevestigd zijn. |
|
De weg van het geluid in het oor. |
| Het geluid wordt opgevangen door de oorschelp. Daarna gaat het door de uitwendige gehoorgang en wordt door het trommelvlies omgezet in beweging. De beweging wordt versterkt of als het nodig is verzwakt door het aanspannen en losser laten van de gehoorspiertjes en via de gehoorbeentjes(hamer, aambeeld en stijgbeugel) overgebracht op het ovale venster. Hierdoor wordt de vloeistof in het slakkenhuis in beweging gebracht en door het orgaan van Corti omgezet in zenuwimpulsen. |
|
Proef |
|
In de klas hebben we een proef gedaan met een toongenerator om onze gehoorgrenzen vast te stellen. Mijn gehoorgrenzen liggen op 17 hertz en 18.000 hertz. Een hertz is een trilling per seconde. Ultrasoon geluid is boven je gehoorgrens. Infrasoon is onder je gehoorgrens. |